პროექტი "სხალთა"

       ვეცნობით სხალთის ისტორიას




პრეზენტაციების წარდგენა

                                                                                   

   

ვერ გამოიძინა, ადრე მოუწია ადგომა

                                                   ლანჩი შუახევის რესტორანში

1.      პროექტის სახელწოდება: სოციალური პროექტი „ სხალთა“.

2.      პროექტის მონაწილეები: მაყვალა მამულაძე - მე-6გ  კლასის დამრიგებელი და კლასის მოსწავლეები; ხათუნა აბდალაძე - სკოლის ექიმი; გიული კახიძე - სკოლის მანდატური;

3.    პრობლემის ანალიზი ·       კლასი შედგება სხვადასხვა სკოლიდან მოსული ბავშვებისგან; მათ შორის და მათ მშობლებს შორის ჯერ არ არის ჩამოყალიბებული მეგობრული ურთიერთობები, რადგანაც კარგად არ იცნობენ ერთმანეთს; ·       შევნიშნე, რომ მოსწავლეთა ურთიერთობა სადამრიგებლო კლასში არ არის მეგობრული, ზოგი მათგანი იჩაგრება;  მშობლებთან ურთიერთობის შემდეგ დავადგინე, რომ ყოველი მათგანი ყველაფერში თავის შვილს ამართლებს ·       ეს პრობლემა მნიშნელოვნია კლასში მეგობრული და სწავლისათვის ხელსაყრელი გარემოს შექმნისათვის, მით უმეტეს, რომ მოსწავლეები გამოთქვამენ სურვილს ექსკურსიის მოწყობის თაობაზე. ·       გადავწყვიტე, რომ არაფორმალურ გარემოში (ექსკურსიაზე) მოსწავლეებიცა და მათი მშობლებიც უკეთ გაიცნობენ ერთმანეთს, დაინახავენ მათი შვილების ურთიერთობას კლასელებთან,  დამეგობრდებიან , ეს კი ხელს შეუწყობს კლასის ერთობას, თანამშრომლობას, გაზრდის მოსწავლეთა ადაპტირების ხარისხს საზოგადოებაში.

4.    პროექტის მიზანი -        მოსწავლეთა ერთიან კოლექტივად ჩამოყალიბება; -        ბულინგის თავიდან აცილება; -        მშობელთა აქტიური ჩართვა სასკოლო ცხოვრებაში; -        XXI საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება (ჯანსაღი მსჯელობა და აღქმა, რთული არჩევანის გაკეთება და გადაწყვეტილების მიღება. -

5.    პროექტის ამოცანები -        პროექტის თემასთან დაკავშირებით მასალის მოძიება, ანალიზი; -        ისტ-ის უნარების განვითარება; -        თანამშრომლობა ჯგუფებში და მთელ კლასთან; -        საკუთარი ქვეყნის ისტორიის შესწავლა; -        რუსულ ენაზე ბუკლეტისა და პრეზენტაციის შექმნა.

6.    მოსალოდნელი შედეგები -        მოსწავლეებს  აუმაღლდებათ მოქალაქეობრივი თვითშეგნება; -        ითანამშრომლებენ კლასელებთან პროდუქტიულად და ადეკვატურად ; -        შეძლებენ ერთიანობისა და ეთიკური ქცევის დემონსტრირებას.

7.    მიზნობრივი ჯგუფები 1.      ჯგუფი - ისტორია-გეოგრაფია 2.      ჯგუფი - კულტურა-ტრადიციები  3.      ჯგუფი - ხალხური ზეპირსიტყვიერება

8.    ამოცანების განსახორციელებლად საჭირო საქმიანობები -        პროექტის მონახაზის გაკეთება; -        მოსწავლეთა ჯგუფებად დაყოფა და დავალებების გადანაწილება; -        შეხვედრა ექიმთან და სკოლის მანდატურთან: (ლექცია, დიალოგი) -        შეხვედრა მშობლებთან და პროექტის იდეის გაცნობა, მათი მოსაზრებების გაზიარება  დავალებების გადანაწილება.